10. Sınıf ders müfredatı çok iyi düşünülerek yapılmamış.
Dersi anlatırken ön hazır bulunuluk seviyeleri biraz daha iyi olmalı ki o konuları tam olarak işleye bilelim.örneğin tepkime türlerine indirgenmiş yükseltgenme eklenmiş yükseltgenme basamakları verilmeden bu konuyu aktarmak hem kazandırmak hem çok zor hem de çok gereksiz kalmış.
Tepkime türleri sentez ve analiz kaldırılmış yerine daha zor ifade edilecek redaksiyon konmuş.
Öğrenciler 10. Sınıfta zaten sayısal konularında çok zorlanıyorlardı şimdi bir de gaz ce çözeltisi daha detaylı bir şekilde gelmiş. 10. Sınıflar sayısal olmamamlarına rağmen sayısal öğrenci olmaları gerekir ki dersi rahatlıkla kavrayıp öğrenebilsinler.10. Sınıf müfredatı kesinlikle 10. Sınıf kademesine çok ağır olmuş.
10. Sınıf ders müfredatı çok iyi düşünülerek yapılmamış.
Dersi anlatırken ön hazır bulunuşluk seviyeleri biraz daha iyi olmalı ki o konuları tam olarak işleye bilelim.örneğin tepkime türlerine indirgenme yükseltgenme eklenmiş yükseltgenme basamakları verilmeden bu konuyu aktarmak hem kazandırmak hem çok zor hem de çok gereksiz kalmış.
Tepkime türleri sentez ve analiz kaldırılmış yerine daha zor ifade edilecek redoks konmuş.
Öğrenciler 10. Sınıfta zaten sayısal konularında çok zorlanıyorlardı şimdi bir de gaz ve çözeltiler daha detaylı bir şekilde gelmiş. 10. Sınıflar sayısal olmamalarına rağmen sayısal öğrenci olmaları gerekir ki dersi rahatlıkla kavrayıp öğrenebilsinler.10. Sınıf müfredatı kesinlikle 10. Sınıf kademesine çok ağır olmuş.
YORUMLAR
10. Sınıf ders müfredatı çok iyi düşünülerek yapılmamış.
Dersi anlatırken ön hazır bulunuluk seviyeleri biraz daha iyi olmalı ki o konuları tam olarak işleye bilelim.örneğin tepkime türlerine indirgenmiş yükseltgenme eklenmiş yükseltgenme basamakları verilmeden bu konuyu aktarmak hem kazandırmak hem çok zor hem de çok gereksiz kalmış.
Tepkime türleri sentez ve analiz kaldırılmış yerine daha zor ifade edilecek redaksiyon konmuş.
Öğrenciler 10. Sınıfta zaten sayısal konularında çok zorlanıyorlardı şimdi bir de gaz ce çözeltisi daha detaylı bir şekilde gelmiş. 10. Sınıflar sayısal olmamamlarına rağmen sayısal öğrenci olmaları gerekir ki dersi rahatlıkla kavrayıp öğrenebilsinler.10. Sınıf müfredatı kesinlikle 10. Sınıf kademesine çok ağır olmuş.
10. Sınıf ders müfredatı çok iyi düşünülerek yapılmamış.
Dersi anlatırken ön hazır bulunuşluk seviyeleri biraz daha iyi olmalı ki o konuları tam olarak işleye bilelim.örneğin tepkime türlerine indirgenme yükseltgenme eklenmiş yükseltgenme basamakları verilmeden bu konuyu aktarmak hem kazandırmak hem çok zor hem de çok gereksiz kalmış.
Tepkime türleri sentez ve analiz kaldırılmış yerine daha zor ifade edilecek redoks konmuş.
Öğrenciler 10. Sınıfta zaten sayısal konularında çok zorlanıyorlardı şimdi bir de gaz ve çözeltiler daha detaylı bir şekilde gelmiş. 10. Sınıflar sayısal olmamalarına rağmen sayısal öğrenci olmaları gerekir ki dersi rahatlıkla kavrayıp öğrenebilsinler.10. Sınıf müfredatı kesinlikle 10. Sınıf kademesine çok ağır olmuş.